大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营度假酒店的问题,于是小编就整理了2个相关介绍夏令营度假酒店的解答,让我们一起看看吧。
这种绝对是瞎编的问题吧?夏令营这个活动可能在很多都地方有这个活动项目的,不是某个地方才有的。真的希望以后发这个问题的时候,可以发出一些有实质性证据的图片。
如果真要补课,没必要这样大费周章的,到当地补课机构进行补课不行吗?如果你组织夏令营的形式到外地补课,我这个花费是很贵的,租场地住宾馆,我想没有几个家庭愿意干的。也许在这些活动当中穿插的一些与教学有关的内容,个别人就扑风捉影,当做到外地补课。
所以我不相信这样的问题是真实的,是真的是去补课。不管是学校组织还是老师组织,这样的大型活动,安全这个问题他们都负担不了。如果出了安全事故,而且发现是以补课为主要目的的话,那么这个学校领导和补课老师更是吃不了兜着走。能够达到学校层面组织这样的补课活动的话,学生人数老师人数也是相当可观的,那这种不可能没有不被发现的可能,基本上是掩盖不了的。
现在除了真正的夏令营活动而外,一般的家长都不允许孩子离开自己很远,到外地去补课的,这个是大多数家长所接受不了的。
假如题主所说的问题是真实的,我只能说这个学校,你太胆大了。
针对这种现象,我想发表个人观点。
首先,我觉得这是一种还是利益趋势下的行为。不知从何时起,暑假期间各种辅导班,补习班铺天盖地的进入我们的视线,我记得在我上学的时候,根本没有这种组织,暑假几乎都在玩耍休息。刚开始的时候,大多是一些优秀的大学学生研究生组织的,也算是一种社会实践的形式。但随着时间的推移,好多人发现了其中隐藏的财富利润,纷纷加入到其中,这其中就包含直接由学校老师组织开展的。
其次,我感觉假期上辅导班的行为弊大于利。本该是休息,放松的假期,去丝毫没有放松,还是会有很多作业,让孩子感受不到身心的放松。这种方式下,我感觉孩子的劳逸结合没有做到,正式上课后,没有高的学习效率。同时,孩子的花样年华,也是需要各种元素一起来构成的,其中不应该缺少放肆的玩耍,而不要长大后回忆一起,全是做不完的作业和每天上课的场景。
当然,也有利的地方,假期参加补习班,统一管理后,对孩子的安全有一定好处,降低发生危险行为的可能。
by-大董记录生活
有市场,存在就有合理性。现在好学校的资源不多,大家都想要。只有通过不断或提前学习来争夺这些有限名额,你都不学能争取到进入重点学校的名额吗?水涨船高,前面的考试分数已经被推高,后面能停下来吗?优质学校资源的稀缺性决定补习班的合理性或必然性。大势所趋而个人反对只是螳臂挡车,只能被辗压,不信试试?
大环境下谁都不甘示弱不惜一切的培养孩子,说真的,喊停报补习班哪个家长敢停,满肚子苦水又屁颠屁颠的接送。唯一让孩子们过上正常暑假的办法就是假期把老师都集中起来没有时间开补习班,没有老师就没有补习班,大家孩子都公平的边学边休息轻松过个暑假
在高压态势下,学校组织的补课基本销声匿迹,但是仍有学校巧设名目,打擦边球。
教育部门三令五申,严禁学校组织假期补课,并在假期不间断派出督察组明察暗访,发现一起处理一起。现在不管是小学还是初中,不管是公办学校还是民办学校,由学校组织的校内假期补课现象基本销声匿迹。
但是,所谓上有政策,下有对策,面对巨大的经济利益,面对家长们旺盛的补习需求,面对学校教学质量提升的需要,有的学校还是铤而走险,巧设名目,打起了政策的擦边球。各种补习班改头换面,披着合法的外衣悄然进行着。
夏令营变成补习班,研学旅行变成外地补课。
温州有部分学校,打着夏令营的旗号,打着开拓学生视野,进行研学旅行的幌子,异地开展补习活动,引起人们的关注。假期里,学校组织“研学旅行”,“夏令营”都是允许和鼓励的,为的是让学生增长知识,开拓视野,把书本知识和社会实践相结合,让学生在快乐中学习。
但是借“夏令营”补课也不是什么秘密了,以前也有学校这么干过,所谓“夏令营”不过是把学生拉到外地补课而已;所谓的“游学”,是只有“学”,没有“游”。挂羊头卖狗肉,学生们满心期待的愉快旅行变成漫漫补习之路。
为何学校补课屡禁不止?
办学质量是学校的生命线,为了提高升学率,为了更好的办学质量,学校不惜顶风违纪,巧设名目组织学生补习。其次,补习有巨大的市场和经济利益,家长对孩子教育舍得投入,唯恐孩子输在起跑线,即使学校不补习,家长也会把孩子送到校外培训机构补习,每个家长希望自己的孩子能再假期抢跑一步。
学校组织的夏令营也好,研学旅行也好,都是需要收费的,在家乡看来,与其让孩子在外面玩,还不如出去补习一番。所以学校以各种名义组织学生外地补课,很多家长心知肚明而且是支持的。
总结语:课外补习,仅仅抓住学校是远远不够的,因为巨大的市场还在,旺盛的需求还在。学校不补了,机构补,家长总能找到补习的地方,很多家长甚至认为学校应该统一组织补课,毕竟教育,学校比培训机构要正规!在这样的思想下,各地学校打擦边球办补习班就不难理解了!
从教育的角度看也没有什么不可以的!
一说到补课,似乎就给孩子们增加了非常大的负担,也给家长增加了很多的经济压力,不能不承认现实中是会发生这样的情况,不过之所以谈补课让大家色变,其中有一种典型的心理平衡机制在起着作用,之所以会发展到现在,也是大众的一种心理作用一点点促使而成的。
1,漫长的暑期,让孩子们往哪里去?
很多家长是工薪一族,一般的工作是没有寒暑假期的。孩子方暑假,家长还在上班,如果家里有老人还好,可以帮忙在家稍微照看,如果没有老人呢?总不能天天把孩子带班上吧?
如果没有一个合适的安排和规律的生活,有的孩子一个暑期可能就"放羊"了。
2,现在电子产品的快速普及,孩子的自律性是一个挑战。
电视、手机、电脑、I派等,对孩子是极大的引诱。暑期没有学校的管理,自己在家本就放松了,小孩子一般也没有很好的自律性,家长上班或者不上班也很难把对孩子的他律做到位,所以放假,尤其是漫长的暑期,对很多家长是一个很头疼的问题,对孩子也是一个有很多无聊时间如何打发的问题,人不能没有事情做,没正事就有邪。暑期意外事情很多也是情理之中。
3,夏令营办好了是一个很好的活动。
暑期把孩子如果送到夏令营去,一般来说是一个不错的选择。当然前提是:活动真正的有意义;孩子愿意去;家长有钱可以掏出来。
夏令营,家长可以不参加,孩子也保证安全,同时还可以拓展孩子的视野,锻炼孩子的人际交往和他人相处能力,也就是锻炼其自理独立能力。
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夏令营 活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活,想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中,每个孩子都能积极参与,获得了很大的乐趣和帮助,这是书本上和课堂上所没有的,感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。 夏令营活动在父母不参与的情况下,都是由孩子们自主进行自理生活,这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高,对他们的成长也是很有益处的事情。
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